Uddannelse

Nye ansøgningstal viser, at mange unge fortsat vælger uddannelser i Vejle og Jelling. Kommunen ser udviklingen som et tegn på, at byen tilbyder stærke uddannelser og gode studiemiljøer. Vejle oplever igen i år stor interesse fra unge, der søger en videregående uddannelse i byen. De seneste kvote 1-tal viser, at SDU Vejle har modtaget 398 førsteprioritetsansøgninger, mens UCL i Vejle og Jelling har modtaget 488. Borgmester Jens Ejner Christensen glæder sig over udviklingen og peger på, at de mange ansøgninger understøtter Vejles ambition om at være en attraktiv studieby. Kommunen arbejder blandt andet med at skabe bedre rammer for studerende gennem flere studieboliger, fritidsmuligheder og stærke fællesskaber. ”Det er rigtig positivt, at så mange unge vælger Vejle til. Det viser, at vi er en attraktiv studieby, og at vi tilbyder uddannelser, som de unge kan se en fremtid i. Det er vi både glade for og stolte af,” siger Jens Ejner Christensen. Både SDU Vejle, som åbner i september 2026, og UCL’s uddannelser i Vejle og Jelling har fokus på at koble undervisning med praksis. Det sker blandt andet gennem samarbejder med virksomheder og trainee-forløb på læreruddannelsen i Jelling. I 2026 er der oprettet 20 trainee-pladser i samarbejde med Vejle Kommune, hvor studerende kombinerer uddannelse med erfaring fra arbejdsmarkedet. Fakta: Uddannelser i Vejle og Jelling Deklaration:Kilde: Vejle Kommune

Efter en længere periode med fald i ansøgninger er interessen for ingeniørstudier på Aalborg Universitet igen stabil med en svag stigning, hvilket vækker glæde hos universitetet og erhvervslivet, der mangler ingeniører. Søgningen til ingeniøruddannelserne på Aalborg Universitet (AAU) har stabiliseret sig efter flere års tilbagegang og viser nu en mindre fremgang. Det fremgår af årets ansøgertal til de videregående uddannelser. Ifølge AAU er udviklingen positiv, især i en tid med faldende ungdomsårgange. Prorektor Anne Marie Kanstrup siger i pressemeddelelsen: ”Vi er meget glade for, at søgning til vores ingeniøruddannelser ligger på et stabilt niveau med pil opad. Det er et flot resultat i en tid med små ungdomsårgange.” Hun peger samtidig på, at ingeniøruddannelserne er afgørende for arbejdsmarkedet, særligt i Nordjylland, hvor mange dimittender bliver boende og bidrager til den lokale arbejdskraft. De klassiske ingeniørretninger som mekanik, produktion og bioteknologi er blandt dem, der oplever fremgang. Samtidig fremhæves uddannelsernes relevans i forhold til samfundets store udfordringer inden for blandt andet energi, miljø og teknologi. Anne Marie Kanstrup understreger også uddannelsernes praksisnære profil: ”Det tiltrækker mange, at de kommer til at arbejder med konkrete projekter, der er vigtige for virksomheder og for samfundet.” Ansøgertallene viser, at AAU har haft 787 førsteprioritetsansøgere til ingeniøruddannelserne i 2025 mod 761 året før. Tilbage i 2023 lå tallet på 891. Samtidig er der fremgang i kvote 2-ansøgningerne, og en ny uddannelse i Esbjerg, Energy Engineering, er kommet godt fra start. Samlet set har Aalborg Universitet modtaget 12.581 ansøgninger, hvoraf 4.121 er førsteprioritetsansøgninger. Faktaboks: Deklaration:Kilde: Aalborg Universitet

Aalborg Universitet indleder et nyt samarbejde med Frederikshavn Gymnasium og fem andre nordjyske gymnasier, hvor universitetsstuderende skal styrke gymnasieelevers interesse for naturvidenskab og ingeniørfag gennem praksisnær undervisning. Et nyt initiativ fra Aalborg Universitet (AAU) bringer universitetsstuderende ud på seks nordjyske gymnasier, herunder Frederikshavn Gymnasium, i et forsøg på at øge unges interesse for STEM-uddannelser. Projektet, der går under navnet Science Scenarier, skal gøre naturvidenskab og ingeniørfag mere nærværende gennem konkrete problemstillinger og praktisk undervisning. Samarbejdet omfatter også Brønderslev Gymnasium, Støvring Gymnasium, Vesthimmerlands Gymnasium, Aalborg Katedralskole og Mariagerfjord Gymnasium. Her skal gymnasieelever blandt andet arbejde med emner som energiforbrug i bygninger, klimaudfordringer, biologiske processer og medicinske problemstillinger. De studerende fra AAU vil indgå i undervisningen i fag som biologi, fysik og kemi, hvor de skal bidrage med virkelighedsnære cases og eksperimenterende arbejdsformer. Samtidig får eleverne mulighed for senere at besøge laboratorier på universitetet og få indblik i mulige uddannelsesveje. Ifølge AAU er formålet at styrke unges forståelse for naturvidenskab og de karrieremuligheder, der følger med en STEM-uddannelse. Projektet er samtidig en del af en bredere indsats for at imødekomme behovet for flere fagligt uddannede inden for området. Fra Vesthimmerlands Gymnasium peges der på, at samarbejdet giver både elever og lærere nye perspektiver og inspiration, samtidig med at undervisningen kobles tættere til virkelige samfundsudfordringer. Projektet løber over fire år og omfatter omkring 1.200 elever samt 70 naturfagslærere, der skal deltage i faglige workshops om moderne undervisningsmetoder. Faktaboks Deklaration:Kilde: Kanal Frederikshavn

Esbjerg og flere sydvestjyske kommuner vil nu i fællesskab forsøge at bremse en voksende udfordring: Unge, der søger mod de største studiebyer som Aarhus og København. Et nyt partnerskab skal gøre området mere attraktivt. Sydvestdanmark står over for en demografisk udfordring, hvor stadig flere unge vælger at flytte til større studiebyer. Det mærker man blandt andet i Esbjerg, hvor 20-årige Cecilie Baltzer Pedersen ikke ser sig selv blive boende, når hun skal i gang med en uddannelse. Hun peger på storbyens liv, tempo og muligheder som afgørende for hendes valg af studieby. Samtidig oplever virksomheder i området allerede mangel på kvalificeret arbejdskraft, og udviklingen ventes at fortsætte i de kommende år med faldende ungdomsårgange. For at imødegå problemet har Esbjerg, Varde, Vejen, Billund, Tønder, Fanø og Ringkøbing-Skjern taget initiativ til et nyt samarbejde kaldet Sydvestdansk Uddannelsespartnerskab. Initiativet er sat i gang af Education Esbjerg. Direktør Lone Saaby fra Education Esbjerg peger på, at udfordringen ikke kan løses enkeltvis, men kræver fælles handling på tværs af kommunerne. På et møde den 20. maj blev der blandt andet drøftet, hvordan man kan styrke uddannelser, talentudvikling og tiltrækning af unge i området. Cecilie Baltzer Pedersen fremhæver især omdømme som en central faktor. Hun mener, at Esbjerg har mange muligheder, men at det ikke er noget, der i tilstrækkelig grad er nået ud til unge i eksempelvis Aarhus. Partnerskabet arbejder nu videre med forslag om blandt andet et stærkere studiemiljø og bedre forbindelser mellem studerende og lokale virksomheder. Faktaboks: Deklaration:Kilde: tvSyd

Skriveskolen VÆRK åbner i Odense og skal styrke det litterære miljø på Fyn ved at tilbyde undervisning til skrivende talenter over 18 år i samarbejde med byens kulturinstitutioner. Odense får fra 1. september sin egen forfatterskole under navnet VÆRK. Initiativet skal give fynske skrivetalenter mulighed for at udvikle deres evner lokalt uden at skulle flytte til andre dele af landet. Skolen retter sig mod personer over 18 år med interesse for litteratur og skrivning, og undervisningen kommer til at foregå i samarbejde med forskellige kulturinstitutioner i Odense. Målet er at styrke det litterære miljø og skabe et mere solidt vækstlag for nye forfattere på Fyn. Ifølge forfatter og leder af VÆRK, Anne Katrine Bagai, har mange talenter tidligere været nødt til at rejse væk fra Fyn for at få en skribentuddannelse, ofte til København, hvor de etablerede skriveskoler ligger. Med den nye forfatterskole bliver det muligt at blive i lokalområdet og samtidig få en målrettet uddannelse i skrivning. Odense Kommune står bag initiativet, som også skal bidrage til at styrke byens kulturelle profil og udnytte de eksisterende litterære miljøer og institutioner i byen. Med VÆRK håber man at fastholde og udvikle nye forfatterstemmer fra Fyn og give dem bedre muligheder for at skabe en karriere inden for litteratur uden at skulle forlade regionen. Faktaboks: Deklaration:Kilde: TV2 Fyn